(文字/韓彤彤 圖片/孫志文)
“人能否改變自己的命運(yùn)?”答案是肯定的!
8月31日，“魔童哪吒”票房破46.54億，位列中國(guó)影史總票房第二。時(shí)間往前推29天，當(dāng)“吒兒”破除成見(jiàn)，一路高歌前進(jìn)時(shí)，一封特殊的大學(xué)錄取通知書(shū)從青島大學(xué)發(fā)出，收件人名叫蔡?hào)|曉。由于身患脊肌萎縮癥，19歲的她與輪椅相伴10年。雖然雙腿無(wú)法行走，雙手力氣微弱，但她卻以理科592分的成績(jī)考入青島大學(xué)，拿下應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的省內(nèi)最高分。
被喻為國(guó)漫“高光時(shí)刻”的今夏，也給東曉帶來(lái)了新生活。或許，她和“哪吒”一樣，都在踐行著那句話——“你是誰(shuí)只有你自己說(shuō)了才算。”
為了求學(xué)，三次搬家
9月9日，青島大學(xué)體育場(chǎng)的口號(hào)聲此起彼伏，為期15天的軍訓(xùn)拉開(kāi)帷幕。林蔭處，蔡?hào)|曉坐在輪椅上靜靜望著“藍(lán)色迷彩大軍”，她指著距離較近的一個(gè)方隊(duì)向記者介紹：“這就是我們班。”
這是蔡?hào)|曉和媽媽劉淑玲來(lái)到青島大學(xué)的第5天，一切都已安頓好。說(shuō)起報(bào)道時(shí)的經(jīng)過(guò)，東曉略微一頓，賣了個(gè)關(guān)子：“那場(chǎng)面，相當(dāng)壯觀，要形容一下嗎?”
9月5日，一輛來(lái)自青島大學(xué)的專車停在蔡?hào)|曉家門前，青島大學(xué)的老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一起來(lái)到平度接?xùn)|曉上學(xué)。為了方便照顧，學(xué)校給蔡?hào)|曉母女免費(fèi)提供單間宿舍，還給東曉媽媽在校內(nèi)安排了臨時(shí)就業(yè)崗位。
“冰箱、風(fēng)扇、熱水器、坐便式馬桶……就連進(jìn)宿舍的臺(tái)階都換成了適合推輪椅的坡道。”宿舍顯然經(jīng)過(guò)一番精心布置，五顏六色的氣球、寫滿祝福的便利貼以及進(jìn)門就能看到的那行大字：“熱烈歡迎蔡?hào)|曉同學(xué)。”
東曉的成長(zhǎng)之路并不容易。她三歲，被確診為脊肌萎縮癥;六歲，父親因車禍去世;小學(xué)三年級(jí)，因不慎摔倒，雙腿再也無(wú)法行走，從此與輪椅為伴。從小學(xué)到高中畢業(yè)，媽媽抱著東曉走過(guò)十年求學(xué)路。為了方便接送，每次升學(xué)后，母女倆便會(huì)在新學(xué)校附近租房住下，直至畢業(yè)。
三次升學(xué)，三次搬家。如今，這“家”搬進(jìn)了青島大學(xué)。
“我寫一個(gè)字，別的同學(xué)能寫三四個(gè)”
“她學(xué)習(xí)太不容易了。”這話剛說(shuō)出口，媽媽劉淑玲瞬間紅了眼眶，“高三學(xué)習(xí)壓力大，別人學(xué)累了，心情不好還能出去走走，她不行，她只能在教室坐著。”媽媽邊說(shuō)邊盯著遠(yuǎn)方，像是在極力克制眼淚。
6月24日下午4點(diǎn)，在查到高考成績(jī)的那一刻，母女倆高興地直掉淚。東曉媽媽翻出收到的高考分?jǐn)?shù)短信給記者展示：“你看，就是這個(gè)。”
塵埃落定后，回顧過(guò)往，心緒依然難以平靜。“東曉成績(jī)一直挺好的，但是一摸沒(méi)考好，回來(lái)哭著跟我說(shuō)，沒(méi)有學(xué)上了。她寫字慢，作業(yè)寫到晚上11點(diǎn)都做不完，有時(shí)時(shí)間太晚，我就不讓她寫了。”東曉媽媽說(shuō)完輕輕擦了下眼角。
因?yàn)樯。號(hào)|曉的手并不靈活，用她的話形容：“我寫一個(gè)字，別的同學(xué)能寫三四個(gè)。”高三的備考過(guò)程落在媽媽眼里是非常難熬的，但東曉卻對(duì)這求學(xué)的艱辛習(xí)以為常。
由于寫字慢，老師的板書(shū)常常記不完。于是，她笑著透露自己的小妙招：“先記關(guān)鍵詞，再靠記憶力課下補(bǔ)上就好。”高考時(shí)，數(shù)學(xué)和理綜未答完，東曉雖有遺憾卻不沮喪：“這兩門我一直都做不完。”末了，她還不忘悄悄補(bǔ)充一句：“其實(shí)其他同學(xué)也答不完。”
想做心理咨詢師，幫助更多的人
蔡?hào)|曉的微信頭像是一只Q版皮卡丘，上面寫著“仙女曉”，這俏皮的風(fēng)格和她本人如出一轍。東曉喜歡古風(fēng)，采訪時(shí)語(yǔ)氣自豪地告訴記者：“我初中時(shí)經(jīng)常寫古風(fēng)的詩(shī)呢。你看，我的微信名字也是古風(fēng)類的。和很多00后女孩一樣，大家都有一個(gè)‘漢服夢(mèng)’。”
開(kāi)學(xué)前，東曉和新同學(xué)已在“班級(jí)群”中認(rèn)識(shí)。她坦然說(shuō)出自己的情況：“我身體不好，需要坐輪椅。”“同學(xué)們都很熱情，開(kāi)學(xué)后，我邀請(qǐng)了大家來(lái)宿舍玩。”閑暇時(shí)，東曉媽媽就會(huì)推著她到操場(chǎng)林蔭處看大家軍訓(xùn)。面對(duì)操場(chǎng)上浩浩蕩蕩的軍訓(xùn)大隊(duì)，東曉一眼便能找到自己的班級(jí)。
未來(lái)，蔡?hào)|曉想成為一名心理咨詢師或特殊教育學(xué)校的老師。“我身邊正能量的人很多，心情不好時(shí)，大家都會(huì)來(lái)安慰我和開(kāi)導(dǎo)我。我也跟與自己情況相似的人聊過(guò)天，能感覺(jué)到他們的心理負(fù)擔(dān)很重。希望以后自己能夠幫助大家。”
東曉十分中意《大宋少年志》的一句話，于是將其設(shè)置為微信聊天背景圖，每次打開(kāi)微信都能看到：“就算在黑暗里行事，心中也應(yīng)該有光才對(duì)。”
每次回到宿舍，宿管阿姨總會(huì)主動(dòng)上前幫忙，幫助媽媽推輪椅。宿舍樓這段坡道，是校方專門為東曉修建的。
在東曉的宿舍里，有一面墻上貼著同學(xué)們對(duì)她的祝愿簽，其中一個(gè)祝愿簽上寫著“一生溫暖純良，不舍愛(ài)與自由。”
中午時(shí)分，媽媽劉淑玲走向食堂，為東曉買飯。從小學(xué)到高中畢業(yè)，媽媽抱著東曉走過(guò)十年求學(xué)路，如今又和女兒一同走進(jìn)大學(xué)校園。
外出時(shí)，見(jiàn)到推著輪椅的母女倆上下臺(tái)階，很多同學(xué)會(huì)主動(dòng)上前幫忙。
東曉的手機(jī)里保存著她高中畢業(yè)聚會(huì)的照片，她告訴記者，她非常感謝高中三年來(lái)老師和同學(xué)們對(duì)她的幫助和陪伴，她希望同學(xué)們都能開(kāi)開(kāi)心心地迎接嶄新的大學(xué)生活。
