青島兩位老師榮獲“慶祝中華人民共和國成立70周年”紀念章
青島日報/青島觀/青報網訊 9月18日，兩名青島教師收到了由中共中央、國務院、中央軍委聯合頒發的“慶祝中華人民共和國成立70周年紀念章”。兩名教師分別是青島智田幼兒園首席專家園長、超銀智田幼教中心專家顧問寧征與青島二中英語老師劉元靜。寧征曾在2014年獲得全國五一勞動獎章，劉元靜在2010年被評為全國勞動模范。
市實驗幼兒園原園長寧征：“開放教育”探路者
從1979年上師范學幼兒教育、 1982年畢業分配至流亭鎮當幼教輔導員開始，到一手創辦擁有七所分園、盛名享譽國內外的青島市實驗幼兒園，成為一名摸索出自己一套獨特的辦園理念的幼教專家，寧征的漫漫幼教路已走過40年。
作為“開放教育”的探路者，寧征用20余年的努力，將這種教育在青島落地開花，真正將孩子帶出幼兒園，讓孩子親密接觸社會，親近大自然，將幼兒教育做成一種發展的教育，一種活的教育。開放教育在市實驗幼兒園有了一套較完善的課程體系，也成為了市實驗幼兒園可持續發展的生命線。
2007年，青島市實驗幼兒園的“開放教育”被中國教育學前研究會作為十大課程試點在全國推廣。2012年，寧征被國務院選為教育界四名代表、全國學前教育唯一代表，走進中南海，參加由時任國家總理溫家寶主持召開的國務院政府工作報告座談會;2013年2月，國務院決定給寧征發放政府特殊津貼并頒發證書;2014年4月，寧征被中華全國總工會授予全國五一勞動獎章稱號;2015年4月，寧征被評為全國先進工作者……
去年，寧征從市實驗幼兒園園長的崗位上退休，但她依然在幼教路上忙碌著，她一頭扎進了0-6歲嬰幼兒腦開發這一世界前沿的研究領域，從胎教開始，到胎兒營養、胎兒心理，再到原生態家庭環境對人一生的影響，由此展開的一系列嶄新課題仍在等待著她去探索、去實踐。
青島二中老師劉元靜：改變了“啞巴英語”教和學
1984年劉元靜大學畢業后就來到了青島二中。因為當時初、高中未分家，就業后，劉元靜先被安排在初中部教英語。三年后，帶完一屆畢業生的她被調到了高中部。短短幾年，勤奮肯干的她就在新老師中嶄露頭角。
“打鐵還需自身硬”，1993年，劉元靜被選拔到英國進修，在那里，她刻苦學習，獲得了劍橋英語高級證書，而這個證書連英國教師都不易獲得。從1996年開始，她擔任了英語教研組的組長。她帶領全組老師，創立了一套獨特的教學方法，即“英語一體化教學”。一體化是指聽、說、讀、寫四個方面，她注意充分加強學生這四個方面的鍛煉，課堂上既有二人之間的交流，又有四五個人的小組式討論，使學生興趣盎然，能熟練地聽說，改變了“啞巴英語”教和學。
被評選成為省特級教師，成為遠近聞名的名師后，劉元靜也一直在帶徒弟。通過三年的“沃土工程”，她帶出來了于靜、張蕾、徐婷婷等骨干教師，目前正在帶的最小的徒弟袁曉旭今年才24歲。
已執教35年的劉元靜是山東省英語特級教師，正高級教師。全國先進工作者，山東省優秀教師，青島拔尖人才，青島市中小學學科帶頭人，青島市教學能手，青島二中教學專家，青島二中名牌教師。為國內外高校輸送了大批優秀人才。主編、參編英語學習叢書，承擔青島市名家講堂、公益課堂等教學工作。主持青島市首屆高中英語名師工作室，被聘為青島市高中英語學科教學指導委員會成員，教育局“教育專家咨詢團”成員。
(記者 郭菁荔)
